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面对疫情,慈溪技师学院积极开展心理防护工作
作者:楼晨梦 来源:慈溪技师学院 日期:2020年02月14日 点击:175 次

庚子鼠年来临之际,一场由新型冠状病毒感染的肺炎疫情以迅猛之势,降临我国,这次疫情来势汹汹,蔓延迅速,严重威胁着人民的生命安全和身心健康。为减轻疫情对师生带来的心理压力,提高师生心理免疫力,增强战胜疫情的信心,学校成立了由邵佳洪院长为组长的疫情防控工作领导小组,校生命办公室指导学校心理辅导站全面开展心理防疫工作,具体工作如下:

1.师生身心健康状况日报制

自疫情爆发初期,学校迅速组建疫情防控领导小组,认真学习传达中央和上级关于防疫工作的相关文件,利用钉钉办公APP,进行全体教师和职工的每日身心健康情况排查,对于在排查中发现有困难的教师和职工及时给与各项支持和帮助。全体教师和职工积极响应学校号召,从自己和家人做起,在钉钉上实行每日“健康打卡”。同时校学生处发动各班班主任通过钉钉认真做好每日学生身心状况上报工作。对于湖北、温州、台州、杭州等高危地区的学生,学校要求相关班主任与上述学生和家长保持密切联系,以便掌握学生每日身体情况与动态并及时上报。

2.线上开展心理防疫宣传工作

疫情会对学生心理带来较大的影响,我校心理老师发挥专业特长,认真搜集权威心理专家的心理指南和心理防疫科普文章,并把上述资料推送到班主任群,配合班主任做好学生疫情防控基本知识宣传教育和心理防疫普及工作。同时心理辅导站在校公众号上推送了编制的《慈溪技师学院心理防疫指南》,面向广大家长与全体师生普及心理健康保健常识。

3.家校合力,共同抗疫

班主任利用钉钉、微信、QQ等多个平台和渠道向学生和家长转发了《慈溪技师学院心理防疫指南》,向家长及学生普及居家心理健康防护攻略,发动家长共同做好学生心理防护工作。特别是对针对前期心理诊断异常的学生进行“人盯人”情况跟踪。譬如,前期开展的全校学生心理健康筛查工作中,发现有部分学生心理状况出现异常,有些甚至达到了中度抑郁的程度。虽然这类学生已通过班主任与家长沟通,去专科医院检查并及时得到治疗。但仍是我校在在家抗疫时重点关注的对象。在班主任、心理教师和家长的共同配合下,关注的30余位学生目前在家表现稳定。

4.开展线上心理防疫课程

疫情当前,心理健康工作不容忽视,我校心理辅导站将在2月中下旬开设《面对疫情,我们如何提升心理能力》、《居家的我们如何跟父母好好相处》等相关线上心理辅导课,为学生们送去心理防护知识,帮助他们做好居家学习和生活管理。

5.开设心理线上援助平台

针对疫情,学校心理辅导站开设了抗“疫”心理咨询援助热线和线上咨询平台,每天安排心理老师值班,给广大师生和家长提供专业及时的心理援助。我校根据上级部门肺炎防控工作的要求,排摸出了50多位与高危地区有接触史的师生,针对上述情况,心理老师及时进行一对一的心理疏导,帮助提升他们心理能力,以积极心态面对疫情。上述工作得到了受助师生的肯定和好评。

6.积极参与中职心理老师群的建设工作

我校心理老师主动参与慈溪市职成教研室牵头中职心理老师微信群网上值班工作,提供疫情防控期间的心理危机干预和相关心理卫生信息咨询。认真收看清华大学心理危机若干心理指南的若干线上课程,提升专业技能。此外我校楼晨梦老师主动承担了市职成教研室布置中职学生线上心理问卷调查题库开发,搜集一线资料,为上网服务热线和网络教学课程开设提供针对性、科学性的参考意见。

 
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