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心理防疫,慈溪市慈中书院在行动
作者:俞晴圆 来源:慈溪市慈中书院 日期:2020年02月14日 点击:73 次

庚子鼠年,新冠肺炎疾病爆发,严重威胁到了全国人民的生命安全和身心健康。为携手打赢疫情防控阻击战,慈溪市慈中书院采取了一系列心理防疫措施。

一、成立新冠疫情应急处置组织

面对来势汹汹的疫情,慈中书院第一时间成立了新冠疫情应急处置组织,有组织协调组、紧急救护组、通讯联络组、课务协调组、后勤保障组、家长接待组、心理援助组等。各小组各司其职,通力合作,确保疫情期间学校能够应对一系列突发事件。

二、大力宣传心理防疫知识

动员全体班主任在各班班级群转发浙江师范大学心理系编写的《大中学生防疫心理调适手册》,慈溪市教科所出品的《慈溪市中小学心理防疫指南》等心理防疫相关资料,供全体师生家长阅读学习。慈中书院还结合本校学生的实际情况,在校微信公众号发布了《慈中书院心理“防疫”指南》,科普心理防疫知识,有针对性地提供了身心调节的方法。

同时也呼吁全体家长在关注孩子身体健康、学习情况的同时,也要关注学生的心理健康水平,更要注重与孩子间的沟通,利用这个特殊的寒假改善亲子关系,做孩子的“知心人”。

三、开展线上心理咨询服务

为应对新冠疫情、延迟开学等一系列应激事件可能造成的学生应激反应,学校心理专职教师特意在寒假期间通过QQ开展心理咨询服务。不见面的线上咨询是疫情期间的必要手段,可以及时地为有需要的同学提供心理咨询服务,更具时效性与针对性,可以有效预防由疫情引发的心理危机事件的发生。

四、合理作息缓解焦虑

学校结合本校情况,在市级统一网络课程的基础上,为学生制定个性化的课表供学生参考,并建议学生在家适当进行体育锻炼。其目的不仅仅只是抓文化课,更是为了帮助学生养成健康合理的作息规律和运动习惯,提高心理免疫力。

学校课表中还有一门特殊的课程便是“班会课”,要求班主任利用每周2-3次的班会课时间,深入了解学生在家的学习情况和身心状态,做好学生的情绪安抚工作。在班会课上,同学们可以在轻松的氛围中畅所欲言,有了相互交流、彼此支持的平台。良好的社会支持也是保持心理健康的重要因素。

五、师生结对掌握动态

学校还要求每位任课教师与学生结对,并要求师生间每三天通过钉钉或其他平台进行视频联络,对于特殊学生要求进行电话联络,实时了解、掌握学生的学习与身心状态,及时给予指导与关怀。并要求第一时间上报身心异常学生信息,配合并协助学校心理老师做好干预工作。

 
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