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“云时代”,做移动学习者
作者:刘 波 来源:《教育时报·课改导刊》 2014年3月26日) 日期:2014年03月26日 点击:3184 次

     现在,云技术、电子书包、慕课等新时代教育名词扑面而来。对今天的教师而言,如何充分利用云技术来促进自身的学习,加快自身的成长,应该成为一项基本修炼。

  去年4月,我曾在北京的地铁上看到这样一幕:一个男青年和一个女青年刚好坐在一起,两人都拿着同样大小的ipad,都用得非常投入。不同的是,那位女士是在玩游戏,那位男士在看PDF格式的英文材料。我突然意识到,ipad本身只是一个工具,究竟是作为玩具还是作为学具,就在于使用这个工具的人。

  在一份材料上我看到过这样一个数据,每个上班族每天平均有100分钟的零碎时间。如果把这样的碎片化的时间转变为微学习的黄金时间,那该多好呀!于是,我专门买了一个苹果迷你ipad,和手机一起作为自己的移动学习工具。在慢慢摸索中,我找到了以下三种移动学习的“妙招”.

  一、依托“新浪微盘”

  现在我把《教育时报·课改导刊》电子版随身携带了,想看的时候就可以看一下,非常方便。虽然我手头有这份报纸,但是毕竟不可能随时带在身边。但是只要有了ipad,并具备WIFI的条件下,这一切就变得非常简单了。只要《教育时报·课改导刊》的电子版上线,我就把报纸的PDF文件下载到自己电脑的新浪微盘上,这些文件会自动同步到ipad上的新浪微盘上。这样,只要在具备wifi的条件下把ipad上的新浪微盘上的相关文件下载到ipad上,无论有没有无线网络,在ipad上就可以阅读这些PDF文件,非常清晰,并且可以根据自己的需要放大文字,看起来非常舒服。

  同样,我可以把自己看到的感兴趣的其他报纸相关版面的PDF同步到自己ipad上。自己原先下载的一些实用的期刊网上的文章,也放到ipad上,想看的时候随时看。

  当然,其他各类文档也可以用同样的方式进行同步,这样就为自己创造了良好的利用碎片时间进行学习的条件。

  二、牵手“印象笔记”

  我在寻找ipadAPP应用软件的时候,在效率软件中发现了印象笔记。印象笔记只要用电子邮件注册就能使用,免费版每个月能上传60MB的数据,用于文本材料足矣。这款软件,可以实现手机、ipad和电脑的三者同步。这样,把自己所需的材料放到印象笔记后,电脑、手机和ipad都能看。印象笔记,具有笔记本组——笔记本——笔记的三个层级,这样,可以为文档的管理提供极大的便利。而且,每个笔记还有内部链接的复制功能,只要点击这个内部链接,就可以找到原文。这样,就可以把某个笔记的页面作为索引页,只要点击这个页面上的相关标题,就可以找到相应的文章。这样,印象笔记就可以很方便地管理学习资料。

  由于印象笔记具备在电脑、手机和ipad上的同步功能,这样,在手机和ipad上都可以学习使用。比如,我在《教育时报》上看到程红兵校长的《学校文化从哪里出发》一文,很感兴趣,于是通过电脑下载下来放到印象笔记上。在具备无线上网的条件下,这篇文章马上就能同步到手机和ipad上。这样,自己有零碎时间的时候,就可以好好研读了。

  在使用印象笔记的时候,有个小小的窍门,电脑上印象笔记的内容同步到手机或者ipad上的时候,或进行过修改之后,最好在具备无线上网的条件下把手机或ipad上的相关文章点开一下,这样即便在没有网络的情况下也能查看。 

  另外,印象笔记还可以记录自己的瞬间思维火花,在手机上记录下来,就可以同步到电脑上继续处理,让自己的创意不再消逝。

  三、巧妙利用“两微”

  微博和微信,既是社交工具,同时又是很好的学习工具,两者结合使用,非常给力。现在,越来越多的媒体都开通了微信公众号,比如《教育时报》和河南教师读书会都有自己的微信公众号。

  关注这些微信公众号,就能获得很多很有价值的文章。如果微信上的文章自己很感兴趣,想保存的话,也非常简单。我们把微信上的文章转发到腾讯的微博上,这样,就可以在电脑里处理,把相关文章的电子稿复制出来。当然,我们可以把相关的文章放到印象笔记里,方便自己随时阅读。比如,在《中国教育报》的微信公众号上,我看到两篇有关慕课的文章,于是,我就把这两篇文章转发到自己的腾讯微博上,通过电脑处理,就放到自己的印象笔记的“各类参考资料”这个笔记本组的“慕课参考资料”的笔记本中。这样,以后再看到与慕课有关的资料,都可以放到这个笔记本中,方便自己随时参考。

以上三个“妙招”只是我在移动学习的实践中摸索出来的心得,对自己来说非常实用,也具有可推广性。在网络社会里,教师应该成为善于学习的人,充分开展移动学习,也是为学生做出了一种表率。

 

   (作者单位:宁波市镇海区仁爱中学)

 
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