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整饬班风 多方努力
作者:张骏乐 来源: 日期:2009年05月03日 点击:9820 次

张老师:

    您好!自从我进入初一年级学习后,一直感到很苦恼,因为我很想趁新学年用功读书,而我们班级却缺少一个良好的学习氛围和环境。您看,老师上课提问时,有的同学心不在焉,有的同学自顾看书,有的同学甚至在专心地刻画桌面,每每看到老师自问自答的尴尬,我真的好无奈,好惭愧;而同学们“自修”时,有的在天南地北地神聊,有的在争分夺秒地抄袭,有的则在教室里追逐打闹,把整个班级弄得乌烟瘴气,让一部分想学习的同学根本无法静心“自修”。作为一个班长,我真想马上改变班级的面貌,可我不知该从哪里入手?

                                             秋涛

秋涛同学:

你好!接来信,知你正为混乱的班风、班纪感到头疼,因为这不仅影响班级集体,也影响每个个人。从你所陈述的情况看,要改观这种局面,似乎仅靠你班长一个人的力量是远远不够的,而是还要发挥班主任和其他班干部的作用。我不知道你的班主任是否清楚地了解班级的现状,并且有大刀阔斧地整治班风的能力?也不知道其他班干部对此是否有深恶痛绝的同感,而且有一种强烈改变面貌的愿望?现在姑且假设为一种最糟糕的情形,你可否试着这样去做:

其一,星火燎原战术。你能否团结、联络一些正直、正气的班干部,率先严格要求自己,从自身做起,从小事做起,并让他们分头去做各自要好同学的工作并督促这些同学一起上进,从而让遵守纪律的风气似星星之火渐成燎原之势?

其二,铁壁合围战术。你能否鼓动、串联一些正直、正气的班干部,一起去向班主任反映班级的现状,并向他(她)表明改观班级面貌的决心和信心,让他(她)也树立起急起直追、重整山河的紧迫感和使命感,率领你们向班级的歪风邪气开火,从而实现拨乱反正,正本清源?

其三,从零开始战术。在做好上述工作的基础上,你班能否制订以下3个计划:1.“专心听课计划”,要求全体同学做到安坐座位、静心上课、不喧哗;举手发言、听从吩咐、不胡闹。2.“交齐作业计划”,要求全体同学做到字体端正、独立完成、不抄袭;仔细检查、当天做好、不拖拉。3.“考试破蛋计划”,要求全体同学做到认真复习、逐步积累、不欠帐;用心作答、尽力而为、不拿蛋,从而实现低起点的突破?

秋涛,真的很赞赏你“班级兴亡,匹夫有责”的主人翁精神,但是要把你的美好愿望转化为美好现实,可能还须“路漫漫兮修其远,吾将上下而求索”。你说呢?

相信你能成功!

                                                             张骏乐
 
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