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教育科研“信度”的缺失直露自身“软肋” [2009-11-15]
教育写作应成为教师工作的常态 [2011-09-19]
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让教师爱读书其实也不难 [2012-02-21]
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中小学教师需远离学术不端 [2012-02-21]
让“偶像效应”成为“秘密武器” ——读吴志翔《我们热爱什么样的教育》有感 [2011-04-12]
做一个“心中有梦”的教师——读任勇的《追求卓越,为什么不?》有感 [2011-03-21]

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“减负”不能革“勤奋学习”的命 [2012-02-20]
反思5的不足,正视2的亮点——浙江省宁波市德育热点问题大家谈 [2010-12-03]
提高学校德育实效需重新审视“5+2”效应 [2010-07-27]
“五加二等于几”需理性反思 [2010-03-16]

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投稿须知 [2010-07-01]



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